СОШ №2 им. Г.Р. Даххаева. Директор Школы Заслуженный Учитель РД Мурачуев А. М. (с 1999г)

Главная  »  Отчет о самообследовании

Отчет о самообследовании

 Рассмотрено на заседании
педсовета МКОУ Кулинская СОШ № 2
протокол от 30.08.2016 №1
Отчет
о самообследовании
муниципального казенного
общеобразовательного учреждения
Кулинской среднейобщеобразовательной
школы №2 им. Даххаева Г. Р.
за 2015-2016 учебный год
сел. Кули
2016

Структура отчета о самообследовании:

1. Аналитическая часть
2. Результаты анализа, оценка образовательной деятельности:
2.1. структура образовательного учреждения и система управления;
2.2. содержание и качество подготовки обучающихся;
2.3. организация учебного процесса;
2.4. восстребованность выпускников;
2.5. качество кадрового обеспечения;
2.6. качество учебно-методического обеспечения, библиотечно-
информационного обеспечения;
2.7. материально-техническая база;
2.8. внутренняя система оценки качества образования;
2.9. анализ показателей деятельности организации.

 

 

 

Отчет о самообследовании
муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Кулинская средняя общеобразовательная школа №2»
за 2015-2016 учебный год
Самообследование МКОУ Кулинская СОШ № 2 проводилось в соответствии с Порядком о проведения самообследования образовательной организации, утвержденного приказом от 14.06.2013. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации».
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самооследования.
Самообследование проводится ежегодно в августе, администрацией школы. Самообследование проводится в форме анализа.
1. Аналитическая часть
МКОУ Кулинская средняя общеобразовательная школа №2 является муниципальным образовательным учреждением, ориентированным на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных способностей (возрастных, физиологических, интеллектуальных, психологических и др.), образовательных потребностей и возможностей, склонностей с целью формирования личности, обладающей прочными базовыми знаниями, общей культурой, здоровой, социально адаптированной.
Принципами образовательной политики являются следующие:
- демократизация (сотрудничество педагогов и учеников, учащихся друг с другом, педагогов и родителей);
- гуманизация (личностно-ориентированная педагогика, направленная на удовлетворение образовательных потребностей учащихся, их родителей, на выявление и развитие способностей каждого ученика, и одновременно обеспечивающая базовый стандарт образования);
- дифференциация (учет учебных, интеллектуальных и психологических особенностей учеников, их профессиональных склонностей);
- индивидуализация (создание индивидуальной образовательной программы для каждого школьника в перспективе);
- оптимизация процесса реального развития детей через интеграцию общего и дополнительного образования.
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
1.1. Устав образовательного учреждения
Принят на общем собрании (Протокол №3 от 10 июня 2013 года).
1.2. Юридический адрес ОУ, фактический адрес ОУ

Юридический и фактический адрес школы:
368393, Россия, Республика Дагестан, Кулинский район, сел. Кули,
Телефон: 8(928) 5891232
E-mail: kuli222@mail.ru
Сайт: http://kulin2.dagschool.com
1.3. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:
а) год создания учреждения.
Школа образована в 1974 году. С ноября 2011 года является муниципальным казеннымобщеобразовательным учреждением.
б) лицензия: серия, регистрационный номер, срок действия.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана службой по контролю в области образования Республики Дагестан – Серия 05 А 01 № 0001179 регистрационный № 70614-л от 13 июня 2013 года, срок действия лицензии бессрочно.
МКОУ Кулинская СОШ №2 имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам: программа начального общего образования, программа основного общего образования, программа среднего общего образования.
в) свидетельство о государственной аккредитации: серия, регистрационный номер, срок действия.
Свидетельство о государственной регистрации службой по контролю в области образования Республики Дагестан серия 05 А 01 № 0000493, регистрационный номер№ 5726 от 15 апреля 2014 г. (действительно до 15 апреля 2026 г.)
1.4. Учредитель
Учредителем учреждения является администрация Кулинского района.
Функции и полномочия Учредителя учреждения от имени администрации Кулинского района осуществляет управление образования администрации Кулинского района.
Местонахождение Учредителя: Республика Дагестан, Кулинский район,
с. Вачи
МКОУ Кулинская СОШ №2 является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом на праве оперативного управления, самостоятельным балансом, лицевыми счетами в органах Федерального казначейства, в других кредитных организациях; имеет печать со своим наименованием.

 

1.5. Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ.
1.Положение о педагогическом совете;
2.Положениео текущей и промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года;
3.Положение о порядке возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений;
4.Правила внутреннего распорядка учащихся;
5.Положение о порядке и основании перевода, отчисления учащихся;
6.Положение о порядке приема граждан в МКОУ Кулинская СОШ №2;
7.Положение о портфолио ученика начальной школы;
Деятельность МКОУ Кулинская СОШ №2 регламентируется также Основными образовательными программами Начального общего образования и основного общего образования, среднего общего образования и Программой перспективного развития на 2015-2019 гг. на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», должностными инструкциями сотрудников.
2. Результаты анализа, оценка образовательной деятельности:
2.1. Структура образовательного учреждения и система управления.
Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию, четко распределены функциональные обязанности согласно квалификационным характеристикам.
№ Должность ФИО
1.
Директор Мурачуев А. М.
2.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Алиева А. Р.
3.
Заместитель директора по воспитательной работе Ризванов К. Р.
4. Заместитель директора по ИКТ Губулов К. М.

Общее управление школой осуществляет директор МКОУ «Кулинская СОШ №2»Мурачуев Абдул Магомедович в соответствии с действующим законодательством,
в силу своей компетентности.
Основной функцией директора школы является осуществление оперативного руководства деятельностью Учреждения, управление жизнедеятельностью образовательного учреждения, координация действий всех участников образовательного процесса через педагогический совет, общее собрание трудового коллектива.
Заместители директора осуществляют оперативное управление образовательным процессом: выполняют информационную, оценочно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительскую, мотивационную, контрольно-регулировочную функции.
Высшие коллегиальные органы управления образовательным учреждением:
• Общее собрание трудового коллектива осуществляет общее руководство школой, избирается на основе положения представляет интересы всех участников образовательного процесса (учащихся, учителей, родителей).
Формы самоуправления:
• Педагогический совет руководит педагогической деятельностью в школе.
• ученический комитет.
• родком
Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи образовательного учреждения и соответствуют Уставу МКОУ Кулинская СОШ №2
Основные формы координации деятельности:
• план работы МКОУ Кулинская СОШ №2 на год;
• план внутришкольного контроля;
• план реализации воспитательной концепции школы;
Организация управления образовательного учреждения соответствует уставным требованиям.
2.2. Содержание и качество подготовки обучающихся
Наша школа - общеобразовательное учреждение, реализующее различные общеобразовательные программы, которые включают начальное общее, основное общее, среднее общее программы внеурочной деятельности. Все программы образуют целостную систему, основанную на принципах непрерывности, преемственности, личностной ориентации участников образовательного процесса.
Ключевые направления деятельности педагогического коллектива:
1. Обновление образовательных стандартов
2. Развитие системы поддержки талантливых детей.
3. Развитие учительского потенциала.
4. Обеспечение условий для развития здоровья детей.
5. Современная школьная инфраструктура.
6. Усиление самостоятельности школы.
В 2015-2016 учебном году было обеспечено создание программ развития школы с учетом основных задач проекта перспективного развития МКОУ Кулинская СОШ №2 на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Все участники образовательного процесса школы были включены в реализацию проекта развития.
Обучение в общеобразовательном учреждении ведется в соответствии с Базисным учебным планом 2015 г.
Образовательный процесс в школе является гибким, быстро реагирующим на изменение числа классов, ориентирующимся на новые образовательные потребности, его можно представить как систему педагогических действий, соответствующих поставленным целям.
В соответствии с особенностями детей, пожеланиями родителей и согласно профессиональной квалификации учителей осуществляется освоение образовательных программ на всех уровнях:
- начальная школа - классы обучаются по образовательной программе «Школа России».
Уровень образовательных программ отвечает государственным требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям. Согласно пункту 2.5.. Устава учреждение осуществляет образовательный процесс по следующим образовательным программам:
I ступень – программа начального общего образования (нормативный срок освоения - 4 года);
II ступень – программа основного общего образования (нормативный срок освоения – 5 лет);
III ступень – программа среднего общего образования (нормативный срок освоения – 2 года).
Выбор программ осуществляется исходя из основного концептуального подхода школы - обеспечения учеников знаниями, максимально соответствующими Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования, среднего (полного) общего образования. В 2015-2016 учебном году обучение в школе I ступени (1, 4-е классы) осуществлялось соответственно Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования.
Для получения школьниками знаний, максимально соответствующих их способностям, возможностям, интересам, в школе работали элективные курсы, кружки, спортивные секции. Элективные курсы способствовали углублению и расширению знаний учащихся по наиболее сложным и важным темам изучаемого предмета.
Важными направлениями инновационной деятельности в течение 2015-2016 учебного года были направления, связанные с обновлением содержания образования, использованием современных образовательных технологий.
Образовательные технологии в школе реализовывались в процессе решения учебных и практических задач: дискуссии, коллективные решения творческих задач. Работают временные творческие объединения, осуществляется подготовка к олимпиадам.
На ступени начального образования в 4-ых классах, реализовывался курс «Основы религиозных культур и светской этики». По результатам анкетирования выбран курс «Основы мировых религиозных культур»
С целью учета качественных образовательных изменений у обучающихся в 2015-2016 учебном году педагогами школы проводился мониторинг знаний и умений учащихся. Результаты мониторинга учитывались в организации работы с детьми, в частности при подготовке к итоговой аттестации.
Применение системно-деятельностного подхода в сочетании с современными образовательными технологиями позволило школе достичь в 2015-2016 учебном году высоких образовательных результатов. Качественная успеваемость по школе по ступеням обучения составила:
I ступень – 72учащийся (80%);
II ступень –74 учащийся (37 %);
III ступень – 40учащийся (35%)
Всего по школе 189 учащихся, успеваемость – 100%.
Особое внимание уделялось внедрению информационных технологий. Реализация школьной программы информатизации позволила сделать существенный шаг в использовании информационных технологий в образовательном процессе.
Качество подготовки выпускников (4 кл.,9, 11 кл.) Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов, результаты мониторинговых исследований выпускников 4-х классов).
Результаты независимой экспертизы выпускников начальной школы (4 классы)
Предмет 2014 год 2015 год
Математика
% успеваемости 100 100
качество в % 80 89
средний балл 4,2 4,4
Русский язык
% успеваемости 100 100
качество в % 87 89
средний балл 4,1 4,3
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы.
К государственной (итоговой) аттестации допущены все выпускники 9-х классовшколы, которые успешно прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты об основном общем образовании.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ
№ ОУ Кол-во
уч-ся, сдававших ГИА % успеваемости % качества Средний балл
математика
1.
Кулинская СОШ №2
16 100 5,5 3
русский язык
1.
Кулинская СОШ №2
16 100 17 3,3
Результаты ГИА в 11 классах следующие:
№ ОУ Кол-во
уч-ся, сдававших ГИА % успеваемости % качества Средний балл
математика
1.
Кулинская СОШ №2
13 83 56,5 41,1
русский язык
1.
Кулинская СОШ №2
13 91 43,4 55,1

Данные показатели школы выше среднего показанного учениками в Кулинском районе.
В целом выпускники экзамены сдали удовлетворительно и показали знания на уровне годовых результатов.
Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, смотрах.
Участие в различных этапах Всероссийской олимпиады школьников
Школьный этап: 63 участников, 48 победителей.
Муниципальный этап: 383 участников, 28 победителей
Выводы: Всего призовых мест – 60;
первых мест – 23;
вторых мест - 16;
третьих мест – 19.
1. Результаты муниципальных олимпиад, по сравнению с прошлым годом значительно улучшились. Всего призовых мест в прошлом учебном году было 46.
2. Однако практикуется, когда в олимпиадах по нескольким предметам практически участвуют одни и те же учащиеся, что не позволяет качественно подготовиться и добиться более высоких результатов.
3. Контингент учащихся школы позволяет охватить больше учащихся для участия в предметных олимпиадах.
Положительным моментом в оценке деятельности школьников можно считать получение самого большого количества призовых мест особенно первых мест, среди школ района.
2.3.Организация учебного процесса
Организация образовательного процесса регламентируется режимом работы, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий.
Режим работы. Учебные занятия проходят в одну смену. Начало учебных занятий в 8:00.
Число уроков в расписании в течение дня не превышает 5-ти в классах 1 ступени и 7-и в классах 2 ступени. При составлении расписания чередуются в течение дня и недели предметы естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками музыки, ИЗО, технологии и физкультуры. Учитывается ход дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся.
Проводится комплекс упражнений физкультурных минуток, гимнастика для глаз. Продолжительность перемен соответствует требованиям. Между началом внеклассных занятий и последним уроком установлены перерывы продолжительностью 45 минут. В 1-х классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки.
1 класс – пятидневная рабочая неделя,
2 – 11 классы - шестидневная рабочая неделя.
Учебный план для 1-х – 11 -х классов на 2015-2016 учебный год сконструирован на основе Базисного учебного плана 2015 года с учетом соблюдения преемственности между уровнями обучения. Учебный план 1-х – 5-х классов составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Учебный план разработан на основе:
1. Нормативно-правовых документов федерального уровня:
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г., рег. № 189, зарегистрированы в Минюсте РФ 3 марта 2011 г., рег. № 19993);
2. Нормативных документов Министерства образования и науки РФ:
• Примерная основная образовательная программа основного общего образования
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 17.12.2010 №1897);
3. Нормативных документов министерства образования и науки Республики Дагестан
4. Документов МКОУ Кулинской СОШ №2:
• Устав МКОУ Кулинская СОШ №2
• Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана службой по контролю в области образования Республики Дагестан – Серия 05 А 01 № 0001179 регистрационный № 7064-л от 13 июня 2013 года, срок действия лицензии бессрочно..
• Свидетельство о государственной регистрации службой по контролю в области образования Республики Дагестан, серия 05 А01 № 0000493, регистрационный номер № 5726 от 15 апреля 2014 г. (действительно до 15 апреля 2026 г.)
• Программа перспективного развития МКОУ «Кулинская СОШ №2» 2015-2019 гг..
Реализация учебного плана направлена наформирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в томчисле:
- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
- универсальных учебных действий;
- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Максимальная аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую аудиторную учебную нагрузку и соответствует требованиям СанПиН.
Контингент образовательного учреждения
Сохранность контингента обучающихся. Реализация различных форм обучения.
Контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам (переезд в другие территории) и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.
Формы обучения: очная.
2.4. Восстребованность выпускников
По окончании МКОУ «Кулинская СОШ №2» следующее распределение выпускников:
В высшие учебные заведения поступили 13 выпускников. В ССУЗы поступили 6.
2.5. Качество кадрового обеспечения
Кадровый состав педагогов по состоянию на начало учебного года 1 сентября 2015 года представлен следующим образом:
Количественный и качественный состав
Образование Стаж Квалификационные категории
Выс-шее Сред-нее про-фес-сио-наль-ное Полу-
чают обра-зова-ние Менее 2 лет 2-5 лет 5-10 лет 10-20 лет Свы-ше
20 лет Выс-шая Пер-вая Вто-рая Без кате-гории
Руково-дящие работ-ники 4 - - - - - - 4 - 4 - -
Педаго-
гичес-
кие работ-ники 23 9 - 1 1 4 1 26 3 23 2 4
Всего 27 9 - 1 1 4 1 26 3 27 2 4
Заслуженные учителя РД: Алиев Г. М.. Мурачуев А. М., Ризванов К. Р., Курбайтаев М. Р. Тилиев М. Р.; Почетные работники общего образования РФ: Алиев Г. М., Мурачуев А. М., Курбанова З. Г., Курбанов С. Р., Алиева А. Р., Ризванова П. М., Ризванов К. Р., Губулов К. М. ; отличники просвещения РФ: Абидов М. Х. Тилиев М. Р., Мурачуева З. Р.; отличники просвещения РД: Чупанова Г. А., Курбанова Х. А.
В школе имеется план повышения квалификации руководящих и педагогических кадров, который своевременно выполняется. Формы повышения квалификации руководящих и педагогических кадров: очная, дистанционная, очно-дистанционная.
Обучение на курсах и семинарах в ДИПКПК в 2015-2016 учебном году прошло 10 педагогических работников (67% от общего числа педагогов).
Аттестацию в 2015-2016 учебном году прошли 5 учителей на первую квалификационную категорию, 1 –на высшую квалификационную категорию.


2.6 Качество учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения
Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой.

Наличие в библиотеке – 3651 экземпляров художественной литературы, школьных учебников – 4696, методическая литература – 769, рабочие тетради – 48 шт.
Печатных документов (подписные издания) – 280.
Востребованность библиотечного фонда и информационной базы достаточно высока.
Однако литература, имеющаяся в фондах библиотеки, не в полной мере соответствует определенным стандартам и требованиям: есть ветхая литература, необходимо приобрести учебникидля 1-4-х классов соответствующие ФГОС начального общего образования. Библиотека обеспечена периодическими изданиями, которые востребованы у читателей.
2.7. Материально-техническая база
На каких площадях ведётся образовательная деятельность (собственность, оперативное управление)
Вид права: оперативное управление.
2-этажное здание.
Территория образовательного учреждения.
Земельный участок общая площадь 0,6 га.
Вид права: постоянное (бессрочное) пользование
Требования к зданию образовательного учреждения.
Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы
Особенности проекта здания ОУ. Проектная и фактическая наполняемость. Обоснование одной или двух смен работы ОУ.
Школа находится в типовом здании. Проектная наполняемость 360 обучающихся., фактическая- 189 обучающихся. Существующие площади позволяют вести обучение в одну смену.
Перечень учебных кабинетов, мастерских, их оснащенность.

Кабинеты начальных классов
Кабинет химии
Кабинеты русского языка
Кабинеты иностранного языка
Кабинеты информатики
Кабинеты математики
Учебная мастерская
Спортивный зал
Кабинеты физики,
Кабинет ОБЖ
КабинетИЗО и труда
Кабинет географии.
Кабинет биологии
Музей
Кабинеты административного персонала и службы сопровождения:
Кабинет административного персонала
Прочие помещения:
Учительская комната
Наличие актового зала.
Актового зала нет
Наличие медицинского кабинета, его оборудование.
Заключен договор на обслуживание учащихся с «Кулинская ЦРБ».
Наличие столовой
Имеется столовая, число посадочных мест в соответствии с установленными нормами 80, обеспечена технологическим оборудованием, его техническое состояние в соответствии с установленными требованиями - удовлетворительное. Санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений для хранения продуктов, обеспеченность посудой удовлетворительное.
Образовательный процесс оснащен техническими средствами обучения:
Компьютеры- 34:
из них: 10-в кабинете информатики, 1-на рабочем месте директора, 3- заместителей по учебно-воспитательной работе, 18- в учебных кабинетах.
Проекторы - 8
Интерактивные доски- 5
Принтеры-7
Сканеры -3
Цифровая фотокамера-1
Ксерокс - 1
Телевизор- 2;
Музыкальный центр- 1;
Доступ в Интернет – 7 мест
Кабинет естествознания оснащен необходимым демонстрационным и лабораторным оборудованием.
2.8. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
Образовательной программой определены направления работы: оценка качества нормативной правовой базы школы; образовательных программ школы; знаний обучающихся; достижений обучающихся во внеурочной деятельности; оценка качества образовательных услуг; условий для осуществления образовательного процесса; работы педагогов.
Деятельность педагогов школы основана на разумном сочетании традиционных и инновационных технологий обучения, направленных на вовлечение обучающихся в активный процесс познания, способствующий достижению ими высоких результатов в обучении, так как это является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития школьников. К наиболее широко используемым технологиям относятся: групповые, коллективные способы обучения, здоровьесбережение, игровые. Кроме того, техническое оснащение школы и особенности учебного плана позволяют широко использовать проектные, информационно-коммуникационные и исследовательские технологии.
Администрацией школы посещались уроки учителей по плану внутришкольного контроля.
Контроль за уровнем преподавания позволяет сделать вывод о том, что уровень проведения уроков является достаточным. Все предметы учебного плана ведутся соответствующими специалистами, УМК по предметам отвечают требованиям единой линии: программа, учебник, методическое пособие.
Мониторинг успеваемости по учебным предметам учащихся 5-7 классов
№ предмет ФИО учителя количество % успеваемости % качеств. успеваем.
«5» «4» «3» «2»
5 класс Классный руководитель: Мутаева Г. С.
1 русский язык Мутаева Г. С. 4 4 6 - 100 57
2 литература Мутаева Г. С. 6 7 1 - 100 92
3 родной язык Курбанова З.Г. 5 6 3 - 100 78
4 родная литература Курбанова З.Г. 8 6 - - 100 100
3 иностранный язык Газиев К.А. 7 3 4 - 100 71
4 математика Мурачуев Г.А. 8 6 6 - 100 57
5 история Абдурахманов А.М. 6 5 1 - 100 92
6 природоведение Мурачуев Р. М. 2 6 - 100 57
№ предмет ФИО учителя количество % успеваемости % качественной успеваемости
«5» «4» «3» «2»
6 класс Классный руководитель: Г-рамазанова А. Б.

1 русский язык Г-рамазанова А.Б. 2 5 6 - 100 53
2 литература Г-рамазанова А. Б. 7 2 4 - 100 69
родной язык Курбанова З. Г. 4 4 5 - 61
родная литература Курбанова З. Г. 7 1 5 - 61
3 иностранный язык Газиев К. А. 3 4 6 - 100 53
4 математика Мурачуев Г. А. 5 4 4 - 100 69
5 история Абдурахманов А.М. 1 5 7 - 100 46
6 обществознание Абдурахманов А. М. - 6 7 - 100 46
7 география Гаджиева Д.Д. 5 3 5 - 100 61
8 биология Мурачуев Р. М. 4 4 5 - 100 61

№ предмет ФИО учителя количество % успеваемости % качеств. успев-ти
«5» «4» «3» «2»
7 класс Классный руководитель: Мамаева Ш. А.
1 русский язык Г-рамазанова А.Б. 2 4 3 - 100 66
2 литература Г-рамазанова А.Б. 4 4 1 - 100 88
3 родной язык Курбанова З. Г. 5 1 3 - 66
4 родная литература Курбанова З. Г. 9 - - - 100
5 иностранный язык Газиев К.А. 3 2 4 - 100 55
6 алгебра Газиева Н. Г. 3 - 6 33
7 геометрия Газиева Н. Г. 2 1 6 - 100 33
8 информатика Газиева Н. Г. 2 5 2 - 77
9 история Абдурахманов А.М. 2 4 3 - 100 66
10 обществознание Абдурахманов А. М. 3 5 1 - 100 88
11 география Рамазанова С. М. 3 1 2 - 100 77
12 биология Рамазанова С.М. 4 3 2 - 100 77
13 физика Закаева Х.А. 3 2 4 - 100 55

№ предмет ФИО учителя количество % успеваемости % качеств. успев-ти
«5» «4» «3» «2»
8класс Классный руководитель: Газиев К. А.
1 русский язык Мутаева Г. С. 4 2 3 - 100 66
2 литература Мутаева Г. С. 6 1 2 - 100 77
3 родной язык Омарова С. А. 5 2 2 - 77
4 родная литература Омарова С. А. 7 2 - - 100
5 иностранный язык Газиев К. А. 3 3 3 - 100 66
6 математика Мурачуев Г. А. 4 - 5 - 44
7 история Абдурахманов А. М. 5 1 2 - 100 66
8 химия Мурачуев Р. М. 3 3 3 - 100 66
9 биология Рамазанова С. М. 4 4 1 - 100 88
10 физика Закаева Х. А. 4 3 2 - 100 77
11 география Рамазанова С. М. 5 4 - - 100 100

 

№ предмет ФИО учителя количество % успеваемости % качеств. успев-ти
«5» «4» «3» «2»
10класс Классный руководитель: Алиев К. М.
1 русский язык Мурачуева С. А. 3 3 2 - 100 75
2 литература Мурачуева С. А. 5 1 2 - 100 75
3 родной язык Омарова С. А. 5 2 1 - 87
4 Дагест. литература Курбанова З. Г. 6 1 1 - 87
5 иностранный язык Газиев К. А. 5 1 2 - 100 75
6 алгебра Газиева Н. Г. 2 4 2 75
7 геометрия Газиева Н. Г. 2 4 2 - 100 75
8 история Абдурахманов А. М. 4 2 2 - 100 75
9 обществознание Алиева А. Р. 5 1 2 - 100 75
10 химия Мурачуев Р. М. 2 4 2 75
11 биология Мурачуев Р. М. 3 2 3 - 100 62
12 физика Закаева Х. А. 3 3 2 - 100 75
13 география Рамазанова С. М. 5 1 2 - 100 75


2.9. Анализ показателей деятельности школы
Анализ жизнедеятельности школы позволил определить её основные конкурентные преимущества, а именно:
- в школе работает квалифицированный педагогический коллектив, мотивированный на деятельность по развитию образовательного учреждения;
- разработана система морального и материального стимулирования педагогических работников, работников службы сопровождения и технического персонала;
- существует система поощрения обучающихся;
- обеспечивается повышение уровня информированности и технологической грамотности педагогов в вопросах здоровьесбережения;
- уровень подготовки выпускников позволяет им продолжать получать образование в средних и высших профессиональных заведениях.
- использование современных педагогических технологий (в том числе – информационно-коммуникационных технологий) способствует повышению качества образовательного процесса.
Всё это обеспечивает достаточно высокий авторитет школы в социуме.
В нашей школе работают творческие педагоги и обучаются талантливые дети.
В ходе анализа выявлены следующие проблемы:
-недостаточно эффективно осуществляется внедрение педагогами активных форм и методов проведения уроков (дискуссии, исследовательская работа, проектная деятельность).
-требуется активнее повышать уровень квалификации педагогов для устранения вышеуказанной проблемы и по вопросам внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО, используя для этого различные формы (очные, дистанционные).
Поэтому определены следующие задачи школы:
1.Создать условия для: освоения и внедрения новых образовательных технологий (ИКТ, проектной и исследовательской деятельности); подготовки руководящих и педагогических кадров к введению ФГОС ООО.

 

Директор школы_____________Мурачуев А. М.

Новости школы

22 Apr 2017

Экологический урок.

       20 апреля 2017г. Мурачуев Р.М провел экологическую викторину "У нас Земля одна!",  посвященную ко Дню Земли, с учащимися 8класса. Цели урока:расширить знания детей об охраняемых природных территориях нашей страны и республики,  о растениях и животных,занесённых в красную России и Дагестана;развивать познавательную деятельность учащихся; воспитывать бережное отношение к природе.  

18 Apr 2017

Всероссийские проверочные работы-2017

         18 апреля учащиеся 4,5,11 классов Кулинской СОШ№2  начнут писать Всероссийские проверочные работы. Всероссийские проверочные работы - это контрольные работы по разным предметам , проводимые для школьников.    

Новости района:
Кулинский район

26 Apr 2017

Конкурс среди школьников к 100 -летию Ц.Макаева

 25 апреля в здании Управления образования Кулинского района состоялся конкурс посвященный 100-летию Ц.М.Маккаева

24 Apr 2017

24 апреля прошел конкурс среди дошкольников района.

 24 апреля в здании на базе МКУДО "Вачинский детский сад прошел конкурс среди воспитанников детсадов района "Я знаю свое село"

Новости Министерства

18 Apr 2017

Учащиеся коррекционных школ Дагестана выступили на Республиканской спартакиаде «Старты надежд»

Соревнования прошли сегодня, 18 апреля, на базе Центра социально-трудовой адаптации и профориентации им. У.Муртазалиевой. Организатором мероприятия выступило Министерство образования и науки РД. В этом году в спартакиаде приняли участие около 100

18 Apr 2017

Минобрнауки РД определяет лучшего воспитателя 2017 года

Торжественное открытие регионального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года 2017» состоялось сегодня, 17 апреля, на базе детского сада №81 г.Махачкалы. В финале конкурса принимают участие 43 педагога дошкольных образовательных организаций

персональныеданные.дети

Новое